关于举办小记者小主持人风采展示活动的通知

2014-11-24 14:41| 发布者: Majort| 查看: 4767| 评论: 0|来自: 80后之窗

　　各分院、各相关培训机构、各校广播站、电视台、校报校刊记者站、通讯社：

　　为庆祝祖国65周年华诞，进一步贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值观教育，深入开展青少年素质教育和媒体素养教育，为广大中小学生提供“勤奋学习、快乐生活、全面发展、展现自我、锻炼成长”的机会，发现和培养新闻采访与写作、播音主持人才，特决定举办小记者小主持人风采展示活动，以展示小记者小主持人风采，检验各地活动成果。具体事宜通知如下：

　　一、主办单位：

　　中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院；中国少年儿童报刊工作者协会小记者分会；中国少年儿童报刊工作者协会小作家分会；中国少年儿童报刊工作者协会小摄影家分会。

　　二、活动时间：2014年10月-2015年2月

　　三、组织实施：中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院活动部负责展示活动的具体实施。展示活动分个人展示与团体展示两种方式。个人报名、团队报名均可。特别说明：活动不收取报名费。

　　四、活动进程：

　　1.实践活动阶段（2014年10月1日-12月1日）

　　参展单位集中专业课辅导，同时指导学生以身边的人、身边的事为切入点进行采访体验。可到科技馆、产业园区、博物馆、职业体验馆、部队营区、街头社区等地点并为校报校刊、校广播站、电视台或当地广播、电视、报纸等媒体报送新闻稿件。

　　2.组织报名阶段（2014年12月1日-2015年2月1日）

　　参展单位组队（学生5人、带队辅导老师1名）参加展示活动。人数多的参展单位以一队、二队、三队的形式参与展示。

　　3.集中展示阶段（2015年2月下旬寒假期间）

　　各组织单位推荐的学生、带队老师，2015年寒假期间赴京参加风采展示活动，具体时间、地点另行通知。

　　展示内容：1、个人展示：（1）基础知识；（2）听说读写；（3）个人才艺；2、团体展示：（1）新闻播报；（2）模拟采访；（3）团队才艺。对成绩突出的小记者小主持人命名“十佳”荣誉称号，对优秀小记者小主持人、团体、辅导老师进行表彰，在童媒联盟有关媒体宣传推介。

　　五、支持单位

　　新华网教育频道、中国少年儿童报刊工作者协会童媒联盟、中国少年报、中国中学生报、中国小记者报、中国影视大乐园、中国青少年阅读体验大世界等。

　　六、联系方式

　　联系电话：010-6385904052291098

　　联系人：孙老师13683649911杜老师15001103223

　　工作邮箱：zgxjzzs@126.com工作QQ：1632321953

　　附件（5）：

　　中国小记者小主持人风采展示活动指导委员会

　　成志伟中共中央宣传部文艺局副局长

　　王谨人民日报海外版原副总编

　　陈杨波人民日报社《人民论坛》副总编、人民论坛网总编辑

　　阮观荣中华全国新闻工作者协会原国内部兼学术部主任、中国新闻奖评委

　　司惟中国少年儿童出版总社报纸中心总监

　　班占林中国少年儿童报刊工作者协会秘书长

　　张震方青少年媒介素养教育专家、少年新闻学院业务副院长

　　田仙君中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院行政副院长

　　聂延军《辅导员》中、下旬刊主编，全国红领巾小记者辅导中心常务副主任

　　殷之光国家一级演员，著名朗诵艺术家，北京朗诵艺术团团长

　　王苏芬中央音乐学院声乐教授、硕士生导师，著名女高音歌唱家，青歌赛评委

　　陈铎中央电视台著名节目主持人、朗诵艺术家

　　朱琳著名影视演员、表演艺术家、出演86版《西游记》女儿国国王

　　李德琼中央电视台资深编导、制片人

　　郑晶中央人民广播电台《小喇叭》节目监制、著名少儿节目主持人

　　欧阳健婷中国教育电视台著名主持人

　　小辛哥哥中央电视台著名少儿节目主持人

　　顾超雄新华网教育频道主任

　　附件（6）：

　　展示考核方案

　　一、小记者展示内容：

　　1、基础知识：闭卷考试。考核重点：采访、写作及媒介素养基础知识。

　　2、听说读写：播放一段新闻音频，小记者速记复述。考核重点：听记书写、概括表达基本素质。

　　3、个人才艺：节目主持、经典诗文诵读、演讲、器乐、歌舞、书画等。

　　二、小主持人展示内容：

　　1、基础知识：闭卷考试。考核重点：播音主持、写作及媒介素养基础知识。

　　2、语音考核：朗读指定稿件。考核重点：吐字发音基本功，情感仪态基本素质。

　　3、个人才艺：节目主持、经典诗文诵读、演讲、绕口令、器乐、歌舞、书画等。

　　三、团体展示内容：

　　1、新闻播报和模拟采访：依据考核范围，各队以一个事件或一类现象确定播报主题和成员分工。新闻主播阐述事件或现象，采访记者围绕主题设计问题，在队员之间进行模拟采访。最后新闻主播和演播室嘉宾（嘉宾可有各队一名队员或老师担任，也可指定考核现场的领导嘉宾）对这一新闻事件分析和评价。考核重点：师资水平、小记者小主持人观察能力、分析能力、总结能力、应变能力、提问能力、队员配合等综合素质。

　　考核范围：（1）、勤俭礼仪：勤俭节约、文明旅游、礼让出行；（2）、环境保护：呵护蓝天碧水，防范雾霾、极端天气、垃圾分类；（3）、生命安全：交通、踩踏、火灾、溺水、雷击、触电、地震、垃圾食品、转基因食品；（4）、教育公平：入学难、择校生、异地高考；（5）、素质教育：课业减负、信念理想、“少年梦、中国梦”；（6）、感恩亲情：最美孝心少年、全国道德模范；（7）、弱势群体：留守儿童、留守老人；（8）、网络安全：个人隐私泄露、暴力恐怖网络游戏、色情页面、不良广告；（9）、建国65周年：国家主权、领土完整；（10）、传统文化：汉字、书画、诗词。

　　2、团队才艺

　　课本剧、节目主持、经典诗文诵读、演讲、器乐演奏、歌舞、辩论等。

　　四、关于“听说读写”

　　新闻的六要素:时间、地点、人物、起因、事件（经过）、结果。

　　我们来看一段新闻：9月22日，仁川亚运会女子射击10米气步枪团体决赛，由易思玲、武柳希以及张彬彬组成的中国队以绝对优势夺冠。但赛后张彬彬被判犯规，是因为比赛枪支装备超过规定的最大重量，她的个人成绩被取消，中国到手的金牌也被剥夺。随后，中国代表团申诉成功，金牌失而复得。

　　训练听说读写，对于提升小记者的基本素质是很重要的。你看（听）的时候，一边听，一边记六要素，在大脑里马上去梳理，形成一个书面的或口头的文字，流畅地表述出来。

　　五、关于“新闻播报”和“模拟采访”

　　把新闻事件叙述清楚是新闻播报的首要任务，也是最基础的要求。新闻播报时，语言清晰，处理好语句的停连重音，语言节奏明快，层次分明，语意饱满，这样才能让观众一听就明白。

　　新闻评述是一种新闻题材，既要客观报道新闻事实，又要对事实进行必要的分析和评价，述评结合。以此表明一个主持人的立场和主张。用对话阐述新闻，以人物解读新闻。展示形式采用模拟演播室主持和模拟现场采访相结合的结构方式，使新闻报道有着落、有依据。实际上新闻评述最重要的是教会小记者看问题的方法，学会透过现象看本质，从而培养小记者的思辨能力。建议关注中央电视台《新闻直播间》《新闻调查》《面对面》《焦点访谈》的节目形式。

　　六、关于语音考核

　　指定稿件朗读目的是考察小主持人的的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。朗读总的要求是清楚、顺畅、生动。情动于内、生发于外：情是内涵、声是形式，声是为传情而发的，必须学会驾驭自己的声音，掌握正确的发声方法、使语言传播力求达到“字正腔圆、清晰持久、刚柔自如、声情并茂”，富于表现力和感染力。

　　这些年小记者小主持人走上社会的大舞台很多，十八大一道亮丽的风景线就是小记者现场采访，每年的两会都有小记者的身影。小记者小主持人也走进了社会，关注民生，说明我们小记者小主持人关心社会发展，关心时事，而且小记者小主持人本身也体现了我们青少年积极向上的精神风貌。

　　考评委员会成员有指导委员会有关成员及各地组织单位领导组成。展示环节均有考评委员会成员现场考核，现场打分。

　　附件（7）：

　　媒介素养主要知识点

　　1.媒介是指人类在传递信息、延续文化的过程中所使用的中介、载体、工具或技术手段。

　　2.中小学生应具备的媒介素养包括操作使用能力、信息辨别能力与借助媒介发展自我的能力。通过媒介素养教育，一方面使中小学生在接受信息时成为具有自我保护意识的人，形成对信息的批判反应能力；另一方面，使他们在使用媒介时知道怎样有效地从中获取有益、有用的知识和信息。

　　3..媒介素养是听、说、读、写能力的一种延伸，与识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力一样，是个体在现代社会必须学习的一种能力。学校一般从知识、理解、能力三个维度开展媒介素养活动，主要包括实时信息技术教育、开发各种媒介课程等。

　　4.媒介的发展分为口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代、信息时代五个阶段。传统媒介包括报纸、杂志、电视等，而现代媒介则包括互联网、电子书、手机报、数字电影、数字电视等。

　　5.印刷媒介主要是指利用纸质印刷品进行广告传播的媒介。电子媒介是指运用电子技术、电子技术设备及其产品进行信息传播的媒介；被称为“第四媒体”的是网络媒体。新型媒介工具的最大的特点是互动性强，信息传播速度快。

　　6.1989年联合国教科文组织在巴黎召开会议，明确支持媒介素养教育，从而使媒介素养教育发展成为一项世界性的社会运动。世界上第一个开展媒介素养教育的国家是英国。

　　7.1998年，暨南大学出版社出版了一套“素质教育文库”，这是国内第一套有关媒体素养训练的读本。

　　8.2004年10月1日,中国第一个媒介素养专业网站由复旦大学媒介素养小组创建并正式开通。

　　9.沙发：第一个回帖的人。地板：连板凳都没得坐的人。斑竹：版主，也可写作板猪。菜鸟：原指电脑水平比较低的人，后来广泛运用于现实生活中在某领域不太拿手的人。与之相对的就是老鸟。灌水：原指在论坛发表没阅读价值的帖子，现在习惯上会把绝大多数发帖、回帖统称为“灌水”。潜水：天天在论坛里呆着，不发帖只看帖子、而且注意论坛日常事务的人。

　　10.2002年10月，上海公交车上出现了中国内地第一批移动电视。

　　11.电梯的“好伙伴”是楼宇电视。“小屏幕里的大世界”是指手机报。

　　12.最早也是最著名的微博是美国的twitter。世界第一微博大国是中国。

　　13.2011年1月21日，腾讯公司推出移动即时通讯软件“微信”。2013年6月，联合国启动了官方微信，公众号是“联合国”，微信号是“lianheguo”。

　　14.微博是“微博客”的简称，它是人们通过互联网、掌上电脑，手机等客户端组建的社交网络平台。

　　15.1876年，贝尔发明世界上第一部电话，从此人们开始远距离进行对话。电子邮件，简称E-mail，通过网络实现相互传送。

　　16.二维码，是某种特定的几何图形按一定规律在平面分布的黑白相间的图形，用以记录数据符号信息。

　　17.PS是一个主要处理以像素构成的数字图像的软件，全称是Photoshop。PPT是一种演讲或报告时用的演示文稿，全称是PowerPoint。Flash在英文中是“闪耀”的意思，flash的制作者称为“闪客”。

　　18.世界第一漫画大国——日本。中国第一部彩色动画长片《大闹天宫》。中国第一部长篇系列动画片《西游记》。

　　19.1994年4月，世界上第一种中文网络电子期刊《华夏文摘》出版，标志着中文网络电子期刊的诞生。

　　20.1999年8月，邵亦波创办国内首家电子商务平台易趣网，最早开始提供个人网购服务。2003年5月10日，阿里巴巴集团创立淘宝网。

　　21.浏览器作为互联网的入口，是用来浏览网页的软件。